教育知识与能力之记忆的分类

记忆的分类是心理学的一个重要考点，在中学考试教师资格证中经常考查例子型反选，也会考察辨析题，需要我们理解记忆。

一、根据记忆内容和经验对象划分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆

形象记忆：对感知过的事物具体形象的记忆。如看到的、听到的

逻辑记忆：以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。如公式、课文的记忆

情绪记忆：对自己体验过的情绪和情感的记忆。如一朝被蛇咬，十年怕井绳

动作记忆：对身体的运动状态和动作技能的记忆。如对打篮球、跳舞的记忆

二、根据记忆内容保持的时间长短划分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

1.概念

瞬时记忆：也叫感觉记忆，是极为短暂的记忆。如瞬间闪过的闪电、被针刺的疼痛等。

短时记忆：短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些，但一般不会超过1分钟。

长时记忆：信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至几天、几周或数年，甚至终身不忘。

2.区分

3.联系

瞬时记忆向短时记忆的转换：瞬时记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息，才有机会进入短时记忆，未被注意的信息，转瞬即逝

短时记忆向长时记忆的转换：短时记忆中存储的信息经过复述，存储到长时记忆中，而保持在长时记忆中的信息在需要的时候又会被提取出来，进入到短时记忆中。

【试题演练】

【单选】1.人们浏览过清明上河图后在头脑中留下了生动的形象，这种记忆属于( )。

A.情景记忆 B.形象记忆 C.运动记忆 D.瞬时记忆

1.【答案】B。解析：本题考查记忆的分类。

A选项，情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开。

B选项，形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。

C选项，动作记忆是指对身体的运动状态和动作技能的记忆。

D选项，瞬时记忆也叫感觉记忆，是极为短暂的记忆。

题目中浏览过清明上河图后在头脑中留下了生动的形象，就属于对感知过的事物的具体形象的记忆。故本题答案为B选项。

【单选】2.短时记忆的信息容量为( )。

A.9±2个组块 B.7±2个组块 C.5±2个组块 D.6±3个组块

2.【答案】B。解析：本题考查的是短时记忆的特点。短时记忆的容量有限，只有7±2个组块，即5~9，平均值为7。故选B。

【辨析】短时记忆向长时记忆转化的条件是复述。

【参考答案】

本题说法是正确的。

短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆。刺激物的重复出现即复述是记忆向长时记忆转化的条件，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。因此，题干的说法是正确的。