2021教资知识点之知觉的基本特性

在教师资格证考试中，知觉的基本特性考查频次较高，主要以单选题的形式考查，也会考到简答题。单选题多以例子反选出现，如17年下半年、15年下半年和12年下半年;简答题在19年上半年考过一次。所以这一部分内容就要求我们能够理解知觉四个特性的定义并且需要相应的识记。以下是小编整理的关于知觉的基本特性必备知识点。

在知觉的四个基本特性中，整体性和理解性考查频次相对来说更高些，因此需要重点理解识记。学习完相应理论，接下来我们通过2道题检验下自己的学习成果。

1.成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人可看到画面的意义。这反映的知觉特性是( )。

A.理解性 B.选择性

C.恒常性 D.整体性

2.如图1所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性?

A.整体性 B.选择性

C.理解性 D.恒常性

参考答案

1.【答案】A。解析：知觉的理解性是指根据已有知识经验来解释当前知觉的对象，题干中对于同一幅画，成人和幼儿由于已有知识经验不同，所以对画的理解是不一样的，幼儿只能知觉到表面，而成人能深入本质。因此A选项正确。

B选项知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以反映的特性，与题干不符。

C选项知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变，与题干不符。

D选项知觉的整体性是指我们总是把客观事物作为整体来感知，与题干不符。

因此本题选A。

2.【答案】A。解析：知觉的整体性是指人们总是把客观事物作为整体来感知，它受到很多因素的影响，比如知觉对象的特点，包括接近(时间或空间上接近的刺激物容易被知觉成一个整体)、相似(彼此相似的刺激物容易被知觉成一个整体)、闭合(填补对象的一些缺陷而将其知觉成一个完整图形)、连续(连续的刺激物更容易被知觉成一个整体)。

题干中是将一个不完整图形补充完整，将它作为一个完整的正方形来感知，体现的是“闭合”这一影响因素，所以体现了知觉的整体性，因此本题选A。