如何让考发现我们会是的幼师

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2015年上半年的教师资格面试马上就要拉开序幕了,有教师梦的学生们开始第二次备战。想当老师必然要会讲课,中小学的老师们,不仅要知道课怎么讲,还要对自己要讲课的内容、专业知识有一定的了解。那么对于幼儿教师来说只要会哄孩子就可以了吗?答案显然是否定的。随着《幼儿园教育指导纲要》不断的完善,新课改下的学前教育要求我们的幼师既要会讲课,还要清楚讲授的内容、熟悉弹、唱、跳、画等技能,那么对于几乎没摸过钢琴没跳过舞蹈、不知道素描纸和水粉纸有区别却还想当幼师的考生们,我们拿什么打动考官、让考官发现我们会是的幼师呢?

一、幼师本身:

大学期间,我学的是学前教育学,在我上学的那个时期,这个专业是有些“抬不起头”的,大家都觉得我们是实在学不会别的或者成绩不好、没办法才学了学前教育学。但是外行的人永远都是看热闹。真正开始接触学前教育我们才发现作为一名幼师身上担了多大的责任任!本科期间,我们学了学前教育学、学前心理学、学前卫生学、游戏、课程论、五大领域以及幼儿园的技能等等,而这些仅仅是基础,任何一名的幼师付出的汗水绝不是我们能想象的。在幼儿园实习的亲历也让我们明白,所谓没法跟孩子沟通、孩子总是不听话等等都是片面的想法。好心好动是孩子的天性,而沟通有时根本不需要语言。我们的学生也应该注意到这样的问题,不要以为幼儿老师不需要什么专业知识,也不要以为技能方面只要糊弄糊弄就可以了。

二、我们要做的:

很多考生一直都关注面试穿着问题,穿着虽不能忽略,但面试的终究是人不是衣服。教师面试的是你有没有幼儿教师的潜质,能不能成为一名的幼儿教师!

希望所有的考生都能正确的意识到,作为一名幼师,我们要有扎实的讲课功底,还要熟练幼儿园的各项技能,还有最重要的一条----对每个孩子视如已出的爱!每一次的面试时间虽短,但是你是虚情假意的表演,还是真心诚意的在奉献,每一位考官都能清楚的感受到!


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