教师资格统考面试结构化试题三十六

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2015上半年教师资格证笔试已经落下帷幕,通过笔试的考生即将面临的是更具挑战的面试环节,无论是结构化、试讲、还是答辩,都需要考生进行精心的准备,充分发挥自己的专业所长,体现出对教师职业的基本胜任力。为了帮助考生顺利面试,早日一证在手,中公教师网特推出面试每日一练,从而帮助考生熟知面试的每一个环节,每一道试题。前面给大家分析了结构化面试的典型试题:没有惩戒的教育是不完整的教育,你怎么看?以下是今天的面试试题:

你们班上有一个孩子经常欺负其他同学,作为孩子的班主任老师,你会怎么办?

【中公教育解析】

经常欺负同学的孩子,在人际交往上是有问题的。他们不会和其他同学正常交往,经常会把欺负别人当成了一种交流的方式,比如拉辫子、推搡等。而正常的交流方式,应该是分享。这一点,我会在家长的配合下循序渐进地引导孩子。

首先,会告诉孩子,经常“欺负同学”是错误的交流方式,并教他如何与同学进行正确的交流。如可以向同学提出自己想和大家一起活动的想法,可以主动邀请同学一起游戏,把自己新看的书、新看的动画片主动分享给同学等,过程中还要注意多使用礼貌用语。

其次,在坚持不断地说教的前提下,辅之以行为上的引导,使教育更见效。改变孩子不良的行为习惯,单纯靠说教难以起作用。因为孩子的逻辑思维能力还没有发育好,没有举一反三的能力。所以,在孩子犯错误时,坚决不允许父母代替学生向受害者及家长道歉,这个过程要由学生本人亲自体验,向被欺负的同学承认错误。这样,印象才会更加深刻。

最后,对爱欺负人的孩子采取不间断的教育方式。纠正孩子的行为方式,不是一蹴而就的,如果老师觉得效果不大,就放弃了,那么孩子的坏习惯就很难改变。所以,我会坚持不懈,最终把这样的孩子培养成为文明礼貌、团结友爱的好学生。


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