幼儿园大班安全教案《禁止符号》

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幼儿活泼好动,好奇心强,什么都想去看一看、摸一摸。由于他们年龄小,动作的灵敏性和协调性差,同时又缺乏生活经验,在平时玩耍时,他们不知道什么地方能去,什么地方不能去,哪些东西能玩,哪些东西不能玩;因此,日常活动及户外游戏中很容易发生一些事故。由于这些情况,我们应当引导幼儿正确认识世界,增强他们的自我保护意识。禁止符合如何教授?下面是幼儿园大班安全教案《禁止符号》,一起学习!

一、教育目标:

(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备

ppt

三、教学过程

(一)导入部分

——今天老师也给小朋友们带来一个有趣的故事和小朋友一起分享,师打开至ppt,ppt上的是谁?(小猫)请你来数一数,有几只?(11只)他们在干什么?排好队准备去哪里?猜一猜会发生什么事情?

(二)观看ppt图,熟悉理解故事内容。

——今天我们讲的故事的名字叫“11只猫做苦工”,你看见了什么?(地图)有什么作用?你猜他们会去哪里?

1.老师阅读幻灯片3~6提问

——谁走在队伍最前面?(猫队长)走在最前面代表什么意思?

——他们看见了什么?(一个花圃)花圃上插着一个牌子,牌子上写了什么?(禁止采摘)他们采了吗?他们是怎么想的?怎么说的?(有这么多花,摘一两朵,没关系的。)

——猫队长起先同意吗?后来呢?

2.教师继续阅读幻灯7~8

——走着走着,11只猫又来到了哪里?(山谷边一座吊桥)吊桥上面又有一个牌子,牌子上写了什么?(危险禁止通过此桥)

——小猫们是怎么想的?怎么说的?(没关系的,过去吧,大家一起走,就不害怕啦!)

3.教师阅读幻灯9~12

——走过桥,他们看见了什么?(草地)又有一块牌子,写了什么?(禁止攀爬树木)

——他们是怎么做的?爬了吗?

——爬到树上后,小猫们又看见了一个奇怪的口袋,口袋上面写了什么?(禁止进入口袋)小猫们进去了吗?挤进去之后,口袋怎么样了?(嗖的一声收紧了)

——请你们猜一猜,是谁把口袋收了起来?我们来接着看一看

4.教师阅读幻灯13~15

——谁把口袋扛起来了?(呜嘿啊哈)发生了什么事情?(怪兽叫小猫们干苦工,拉滚子)

5.教师阅读幻灯16~21

——一天早上发生了一件什么事情?怪兽做了什么事情?

——小猫们乘机干什么去了?

——怪兽看见了什么?(一个木桶)上面写了什么?(禁止入木桶)为什么怪兽认为小猫们是在木桶里面?(因为之前小猫们都不听话)

——结果呢?(怪兽掉进了桶里面,骨碌骨碌滚下了台阶、小猫逃回家)

6.教师阅读故事至最后

——他们在回家的路上又看见了一个牌子,写了什么?(禁止通行)他们怎么做的?为什么这么做?

(三)教师小结故事

——故事讲完了,谁能用简单的话来说一说故事里发生了一件什么事情?

——11只猫不遵守规定,无视警告牌(禁令标志)。三个禁令牌对它们没起什么作用,它们胆子也大了起来,当出现个“禁止进入口袋”的警告牌时,它们还是不放在心里,都走进了口袋,结果被怪物抓去做苦工。

——告诉了我们一个什么道理?(不随便违反禁令标志,要做一个听话的好孩子)。


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