教师资格证面试小学音乐学科教案:《小红帽》

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小学音乐教师资格证面试教案——《小红帽》

教学目标

1.学唱歌曲《小红帽》。

2.学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。

3.引导学生根据歌词进行舞蹈创作表演。

教学重难点

重点:指导学生用急吸缓呼的方式,一句一换气;练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。

难点:根据歌词进行舞蹈创作表演。

教学过程

一、导入新课

1.提问:哪位同学知道《小红帽》的故事,可以上来讲一讲吗?

2.师生共同欣赏《小红帽》动画,教师向学生讲述《小红帽》童话故事。

二、进行新课

1.初听乐曲,体会乐曲的情绪变化。

2.教师有情感地范唱歌曲

3.歌词学习

(1)运用节奏朗读法,学生齐读歌曲的歌词。

(2)教师帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字、生字或复杂的节奏型。

4.学习歌曲

(1)再次聆听《小红帽》歌曲范唱,熟悉歌曲旋律。

(2)学生随或教师伴奏学唱歌曲。

三、音乐活动

1、以小组为单位进行舞蹈创编。每个小组分别展示,展示时,其他小组一同默唱,加深印象。

2、下一组点评上一组创编的优点。

四、总结

全班参与合奏练习


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