提分必备！8个教师资格综合素质高频考点，先到先得

考点一、素质教育

素质教育“是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

考点二、素质教育的内涵

(1)素质教育是面向全体学生的教育

(2)素质教育是促进学生全面发展的教育

(3)素质教育是促进学生个性发展的教育

(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育

记忆口诀：提素个性创两全

考点三、素质教育的特点

1、素质教育的全体性(面向全体)

2、素质教育的基础性(接受知识和技能的基础)

3、素质教育的发展性(注重个性和潜能开发)

4、素质教育的全面性(个性和共性注重全面和个性)

5、素质教育的未来性(授人以渔)

6.素质教育的主体性(尊重人格和主体性)

7.素质教育的开放性(空间和教学途径)

记忆口诀：主体基础发展 两全开放未来

考点四、素质教育的意义

1、内在意义

(1)是面向全体学生的教育

(2)是全面提高学生素质的教育

(3)是使学生生动活波地发展的教育

2、外在意义

(1)为社会主义事业培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人;

(2)深化教育改革

考点五、素质教育的要求

1、面向全体

2、促进学生全面发展

3、重视学生创新精神和实践能力的培养

4、发展学生生动、活泼、主动地发展

5、着眼于学生的终身可持续发展

考点六、素质教育采取的教学方法

1、小组合作学习

小组合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

(1)问题式合作学习

(2)讨论式合作学习

(3)表演式合作学习

2、探究性学习

(1)新型师生关系的建立是探究性学习的前提

(2)善于发现问题、提出问题是探究要性学习的核心所在

(3)改善知识结构、拓宽知识面是师生进行探究性学习的重要需要

(4)各学科之间相互渗透，各科老师间加强合作是探究性学习的保障。

考点七、全面发展的内容

1、人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的

2、旧式分工造成了人的片面发展

3、机器大工业提供了人的全面发展的基础和可能

4、社会主义制度是实现人的全面发展的社会制度条件

考点八、促进小学生的全面发展的基本要求

1、以人为本，尊重小学生的个性发展——因材施教

2、关注小学生的身心发展

(1)组织和开展心理健康活动

(2)对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作

(3)对有一般心理问题的学生进行个别辅导，对严重心理问题的转向专业心理咨询和治疗机构;

(4)将心理健康教育渗透到各科课程中。

3、培养小学生正确的人生观价值观

4、创新评价，重视教育过程

5、家长和教师合力，促进学生成长